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カテゴリー : ブログ
新企画「機械要素セミナー」、名古屋・大阪開催「製図セミナー」のご案内です。
いつもMONOWEB通信をご購読
頂きましてありがとうございます。
本日は以下３点についてご案内いたします。
１．新企画「機械要素セミナー」の開催について
２．「製図3日間セミナー」募集開始のお知らせ
・名古屋開催（来年：1/28~1/30）
・大阪開催（来年：3/6~3/8）
３．機械設計基礎コラム「図面で使うΦの正しい読み方」
┏─┓
│１│新しく「機械要素セミナー」の開催を予定しています（2019年内予定）
┗─┛━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
＝＝＝＝
「機械要素の設計」をまるっと学べるセミナーを開催いたします。
＝＝＝＝
機械要素とは,
軸・軸受・ボルト・歯車など
JIS規格の「標準的な部品」や「機械を構成するすべての部品」を示します。
これら機械要素部品は必ず設計で使われるものですので、
設計者は、メーカーのカタログやJISの便覧等を見て、適切に選定できる知識が必要となります。
また、設計を効率よく進めていくためには、
どんな機械要素部品が市販されているのかも、よく知っておく必要があります。
これら市販品の存在を知らないと、自分で一から設計しなければなりません。
もちろん、制作には時間がかかりますし、社内に専用の設備を導入するなど
大きなコストがかかってしまいます。
ですので、すでに最適な専用設備のもっているところで製造された
市販部品を購入することで、図面を作成する必要がなくなり、設計時間を削減できます。
＝＝＝＝
どのような設計者に必要な講座なのか？
＝＝＝＝
機械要素セミナーは、
特に「産業機械」の設計者を目指されている方にオススメの講座となります。
車部品の製造や、食品の製造などに使われる「産業機械」には
数多くの機械要素が使用されています。
ですが、これらの機械要素について独学で学習しようとすると、
「JISの便覧」「メーカーカタログ」など、
さまざまな書籍や資料を使い、学習することが必要です。
ゼロから、便覧を使って独学することも可能とは思いますが、
内容を理解するためには、ある程度基礎知識があることが前提ですので、
人によっては、理解するのに時間がかかってしまうことでしょう、
そこで、「機械要素セミナー」では、
簡単な機械装置を題材にして、
・各種機械要素の種類
・規格
・使い方
・設計の勘所
・簡単な技術計算
をまるっと学んでいただける講座を開催することにいたしました。
本講座を受講することで・・
一般的な機械要素の知識はもちろんのこと、
設計歴４０年以上のベテラン設計者の講師から、よく使用する実際のメーカー品なども
含めて学ぶことができるため、非常に「実践的な知識」を身につけて頂けます。
＝＝＝
アンケートへご協力ください。
＝＝＝
現在、「機械要素セミナー」開催にむけて準備中です。
遅くても、2019年の春ごろには開催できるよう進めております。
つきましては、機械要素について「こんなことで困っている」「こんなことを学びたい」
などのご意見をアンケートフォームよりお伝えいただけますでしょうか。
■アンケートはこちら → https://d-monoweb.com/youso_questionnaire/
いただきましたアンケートを参考に、セミナーをより充実した内容に
させて頂きたいと思っておりますので、多くのご意見をお待ちしております。
＝＝＝
カリキュラムは？
＝＝＝
まだ計画中のものとなりますが、
下記のカリキュラムを予定しておりますので、ご参考ください。
■「機械要素セミナー」カリキュラム（予定）
・締結用機械要素の設計 （ねじ部品、キー、ピン、コッタ、止め輪、セットカラー、リベット、スポット溶接）
・軸及び軸付属要素の設計 （軸、軸継手、クラッチ）
・軸受要素の設計 （軸受、ブッシュ、案内）
・伝動用機械要素の設計 （歯車、スプライン、ボールねじ）
・運動変換要素の設計 （カム、リンク）
・巻き掛け伝動要素の設計 （チェーン、スプロケット、ベルト、プーリー）
・緩衝および制動用機械要素の設計 （ばね、ダンパ、防振ゴム、ブレーキ）
・配管要素の設計 （パイプ、管継手、バルブ）
・密封する要素の設計 （Oリング、パッキン、オイルシール、ガスケット）
・その他の機械要素の設計 （ワイヤー、滑車、車輪）
・市販材料 （アングル、チャネル、H形、パイプ、六角材）
・冶具の設計
┏─┓
│２│製図セミナー募集のお知らせ（大阪・名古屋）
┗─┛━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
次に製図セミナーのご案内です。
２０１９年１月と３月に、名古屋・大阪で開催いたします。
名古屋は３回目、
大阪は今回初めての開催となります。
製図セミナーでは、
複雑な産業機械の部分組立図から部品図（３枚）への展開方法を学べるので
実務に近いスキルを身につけて頂くことができます。
MONOWEBでは、Eラーニング（製図超入門講座）も販売していますが、
セミナーでは、より一歩進んだスキルを身につけて頂くことができます。
また、講師から直接学ぶことができますので、
・確実に学習を進めたい方
・自己学習では不安がある方
・講師に直接質問したい方
にとっては、とても役立つセミナーとなります。
講師指導の元「3日間」の集中トレーニングで
最後までやり遂げることで、一定のスキルが身につくことでしょう。
＜開催についての詳細＞
■名古屋：2019年1月28日(月),29日(火),30日(水)の【３日間】
詳細はこちら → http://d-engineer.com/seminar/2018/10/31/seizusemi_nagoya3/
■大阪：2019年3月6日(水),7日(木),8日(金)の【３日間】
詳細はこちら → http://d-engineer.com/seminar/2018/11/17/seizusemi_osaka/
先割キャンペーン中となりますので、お早めにご覧ください。
┏─┓
│３│機械設計基礎コラム「図面で使うΦの正しい読み方」
┗─┛━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
今回は「図面で使うΦの正しい読み方」についてお話しします。
あなたは、図面の寸法で使用されるΦという文字を
何と読んでいますか？
Φは直径を表す補助記号です。
例えば、「Φ20」と書けば、
直径が２０ミリメートルである事を示します。
寸法値の前に「補助記号」を付けて、
寸法値に対して意味を持たせることができるのです。
Φ以外にもR（あーる）、C（しー）、ｔ（てぃー）などがあります。
R,C,tの読み方はそのままですが、
Φは意外と間違った読み方をされている方も多いと思います。
正しい読み方は、「まる」となります。
最新のJIS Z 8317では、「まる」に加えて
「ふぁい」もOKとなっています。
え、そうなの？
私は「ぱい」と読んでいた！
という方も少なくないのではないでしょうか。
Φの読み方はJISの変遷で変化してきているようです。
かなり昔のJISでは「まる」のみでしたが、
その後の改訂によって「ふぁい」が追加されています。
実際の現場では、「ふぁい」を「ぱい」を読んでいる人も多いのですが、
直径のπと混同されてしまったからかもしれません。
正確には、「ぱい」と読むのことは間違いとなりますが、
発音が似ていて意味が通じるので標準的に使われているのかもしれませんね。
多くの方が使うものは、いづれ標準化される傾向にあるので
将来のJISには「ぱい」が加わるかもしれません。
それでは、ここまでお読みいただきありがとうございました。
今後ともMONOWEBを宜しくお願い致します。
ものづくりウェブ事務局
製図セミナー残り７名となりました。いただきました質問へお答えします。
この度は、
「製図セミナー名古屋（ 9/12、9/13、9/14 ）」
へたくさんのご応募をいただきましてありがとうございます。
おかげさまで、
募集人数が残り７名様となりました。
今回の応募も法人様を中心に、
「一から製図を学びたい」という２０代〜５０代の方まで
幅広くお申し込みを頂いております。
＝＝＝＝＝
「１７%OFF（１５０００円分お得なキャンペーン）」の
申し込み期限が「 今週 ８月１０日 ( 金 ) 」までとなりますので、
ご希望される方はお早めにお申し込みください。
＝＝＝＝＝
■いますぐ製図セミナー名古屋の詳細を見る
→ http://d-engineer.com/seminar/2018/07/13/seizusemi_nagoya/
■セミナー詳細について問い合わせる
お電話：052-766-6900（平日10:00〜18:00、担当：モトヤマ）
メール：http://d-engineer.com/seminar/contact/
また、今回このようなご質問を複数いただきましたので
お答えさせていただきます。
Q：４０代ですが受講しても大丈夫でしょうか？
A：はい、もちろんご受講いただけます。
本講座は、２０代・３０代の新人設計者をはじめ、５０代の方までお申し込みを頂いております。
製図を学びたい意欲のある方でしたら、年齢問わずどなたでもご受講いただけます。
講師は６０代（設計歴４０年以上）のベテラン設計者ですので、幅広いキャリア・経験をお持ちな方の
ご質問やお悩みにも十分お答えできるかと思います。
Q：しばらく設計をしていなくて、復習のために学び直しても大丈夫でしょうか？
A：はい、復習目的でご受講いただいても大丈夫です。
製造業の経験が長い４０代・５０代の方でも
「部署異動により製図の能力が必要になった」
「ブランクがあり学び直したい」
という方は多いかと思います。
そのような方でも、本講座のカリキュラムをご受講いただければ、知識の整理ができ、
より設計業務で能力を発揮できるようになるかと思います。
講座で使用するテキスト類についても、
過去受講生からは、「このテキストは手放せない」と好評価をいただいており、
設計現場で役立つ情報が、図解や表でわかりやすくまとめられております。
ですので、これまでJISの便覧やその他資料が難しく感じている方にとっては、
知識が整理できますし、受講後も 講座資料を「現場で役立つツール」として活用いただけます。
以上が今回いただきました主なご質問となります。
他Q &Aについては、ページからご確認いただけます。
→ http://d-engineer.com/seminar/2018/07/13/seizusemi_nagoya/
今回は以上となります。
ぜひこの機会に製図学習をご検討ください。
製図セミナー名古屋の募集スタートです。(限定15名様)(先割キャペーン中！)
いつもMONOWEB通信をご購読頂きましてありがとうございます。
それでは、お伝えしております
「製図セミナー名古屋（9/12~9/14）」
の募集を開始いたします。
先着１５名様までとしますので、お早めにチェックしてください。
紹介ページには、
・受講風景の動画
・お客様のアンケート結果詳細
も掲載しておりますので、より講座の雰囲気を
感じていただけるかと思います。
<< いますぐ製図セミナー名古屋の詳細を見る >>
→ http://d-engineer.com/seminar/2018/07/13/seizusemi_nagoya/
以下ご案内メールになります。
ーーーーーー
今回の製図セミナーは、
超ベテラン設計者の「設計の経験則」を通して
＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
・製図の基礎知識
・設計者の勘所
を習得できる対面形式の講座になります。
ですので、
すでに図面を書ける、成熟されている方には必要ない
講座になるとは思いますが、
これから始める方や、
もっと図面に対する知識を深めたい方にとっては
価値のある講座になると考えています。
つまり、
・設計初級者向け（設計歴０〜３年程度）
の講座となります。
○製図を学びたい、若手設計者
○若手設計者の育成を考えている、教育担当者（法人様）
にとって、役立てられる講座になります。
■超ベテラン設計者から学ぶメリットとは？
今回、図面が学べるMONOWEB講師は、
４０年以上「機械装置」の設計を行なっている
現役の設計者になります。
メカトロニクスを得意とし、
これまでに、自動車・液晶・食品などの業界で
産業機械を構想設計の段階から設計してきています。
例えば、講師がこれまで設計してきた産業機械には、
フィルター製造ライン、NC機自動投入ライン、鉄道車両台車、
画像処理装置、画線機、湯洗機、鶉卵製造、皮むきライン、
安全体験装置、乾燥機、６軸ロボット周辺装置、
各種試験機、自動倉庫、金型搬入装置、印刷機
などがあります。（こちらは一例です）
ですので、
このような機械装置、の設計に携わっている設計者にとっては、
本講座に参加することはとても大きなメリットがあると思います。
また、講師はこれまで数多くの機械を設計し、
テレビで取り上げられるような機械を設計している方ですので、
あなたが疑問に思っていることや、
悩んでいることなどを、経験則からお答えできます。
ぜひこの機会に、いろいろ聞き、アドバイスを受けて
自分の力にしてください。
■製図セミナー名古屋の詳細
すでに募集を開始していますので、
こちらのページから詳細をご覧ください。
→ http://d-engineer.com/seminar/2018/07/13/seizusemi_nagoya/
今回は、名古屋駅近くが会場となります。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
7/31までにお申し込みいただいた方には
お得な「先割キャンペーン（２５%OFF！）」を行なっておりますので
ぜひ早めにお申し込みください。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
※また『１５名限定』ですので、定員になり次第締め切らせていただきます。
（前回は、募集開始後すぐに満席となりました）
※法人様は、ぜひ「若手設計者育成の場」として活用いただければと思います。
（3名以上参加される場合は、グループ割をご利用いただけます）
<< いますぐ製図セミナー名古屋の詳細を見る >>
→ http://d-engineer.com/seminar/2018/07/13/seizusemi_nagoya/
この「製図セミナー名古屋」についてご質問がある方は
こちらのお問合わせフォーム、もしくはお電話にてご連絡ください。
→ http://d-engineer.com/seminar/contact/
電話問合せ：052-766-6900 （ものづくりウェブ事務局：平日10:00-18:00）
それでは、ここまでお読みいただきありがとうございました。
今後ともMONOWEBを宜しくお願い致します。
ものづくりウェブ
大好評！満席いただいた『製図セミナー』のアンケート結果を公開します（次回開催の予告あり）
いつもMONOWEB通信をご購読頂きましてありがとうございます。
先日、メルマガにてご紹介しておりました
製図セミナー名古屋（3日間）を無事開催することができました。
８名定員としておりましたが、おかげさまで募集開始後すぐに満席となり
キャンセル待ちがでるほど人気のセミナーとなりました。
ご参加いただいた方は「新人教育」を目的とした
法人様のお申し込みが多く、大阪・東京など遠方にもかかわらず
参加いただいた方もいらっしゃいました。
また、メルマガ購読者の中には前回の案内メールを読み、
「興味はあるけど、参加はしなかった」
という方も多いのではないでしょうか。
初めての開催ということもあり、
なかなか内容や、メリットをお伝えできなかった部分もあるかと思います。
ですので今回、製図セミナーに参加いただいた受講生からいただいた
アンケートの一部を紹介させていただこうと思います。
受講後の成果についてbefore-afterを見やすくまとめましたのでご覧ください。
＝＝＝＝＝＝
メール後半に、
「次回の製図セミナー開催予定について」
の情報がございますので、興味のある方は最後までお読みください。
＝＝＝＝＝＝
< 以下、受講生のアンケート結果になります（そのまま編集せずに載せています） >
●匿名（10代）：印刷機械の設計
ーーーーーーーーーーーーー
受講前の悩み：「どんな材料を使ったらいいのか、干渉の事を考えたりするので悩んでいました。」
↓
受講後の成果：「計算方法でわからないことが多かったですが、製図の書き方に関しては
ある程度理解できたかと思います。」
ーーーーーーーーーーーーー
●M・I様（20代）：特許図面作成（図面トレース）
ーーーーーーーーーーーーー
受講前の悩み：「図面の記号や、図面の表現の仕方がわからなかった。」
↓
受講後の成果：「図面の基本的な部分や、実際に図面を引くことで、図面でどこが重要なのかが分かった。」
ーーーーーーーーーーーーー
●A・M様（20代）：特許図面作成
ーーーーーーーーーーーーー
受講前の悩み：「平面から立体を頭の中で組み上げることが難しい。
斜視図の角度によって変わる見かけの長さを正確に描くことが難しい。」
↓
受講後の成果：「機械図面の読み方を知ることで、平面から立体を考える、捉えることに要する時間を
短縮するための大きな一歩となった。」
ーーーーーーーーーーーーー
●匿名（20代）：射出成形機の予定
ーーーーーーーーーーーーー
受講前の悩み：「全くの未経験だったため、今後設計に携わっていく際に、仕事についていけるかという
悩みがありました。」
↓
受講後の成果：「製図を実際に学べたことは、設計の入り口として自信になると思いました。
基礎は身についたと思います。」
ーーーーーーーーーーーーー
●K・M様（30代）：自動車用締結部品（ボルト、ナット）
ーーーーーーーーーーーーー
受講前の悩み：「機械や部品の設計に携わるにあたって、大学では専攻していない分野だったので
全く知識がない状態だった。」
↓
受講後の成果：「どのような知識が必要となるのかが明確にわかった。
今回使用した教科書は手放せない。」
ーーーーーーーーーーーーー
●K・T（20代）：自社工場にメッキ設備を導入する仕事
ーーーーーーーーーーーーー
受講前の悩み：「3D図面から2D図面にする時に、どこにどのように寸法を入れればよいか、
などが分からなかった。」
↓
受講後の成果：「実際に製図してみて、設計者の意図を読み取る事の難しさが分かった。」
ーーーーーーーーーーーーー
いかがでしょうか。
このように、参加をいただいたほとんどの方が、
参加前の悩みを解消し、成果を実感いただく結果となりました。
もちろん、上記アンケート回答は一部であり、
このメールですべてをお伝えはできませんが、他嬉しい感想をたくさんいただいております。
今回は、MONOWEB講師として
設計歴４０年以上という超ベテラン講師が講義を行い、
受講生は、製図の基礎知識とともに「設計の勘所」も学ぶことができました。
また、講座では知識を「学ぶ」だけでなく、実際に「使える」ようになるよう手を動かし、
多くの演習問題を解くことで知識を習得するよう進めました。
わからないことがあれば、講師を呼んで直接講師に質問することもでき、
難易度の高い演習については、レベルに合わせて少しづつヒントをもらうこともできます。
今回は８名という少人数の参加でしたので、アットホームな雰囲気で進めることができました。
ほとんどの方が「設計歴０〜１年程度」の設計経験の浅い方でしたが、
気軽に質問できる雰囲気で進められ、講師にマンツーマンで質問する機会も作ることで、
みなさん納得いくまで作業ができたかと思います。
■セミナーを振り返って
初めてのセミナー開催ということもあり、
運営部分については、予定していたスケジュール通りにいかない所もあり、
所々時間割の修正も行いながら進むことになりました。
参加いただきました受講者様にはご迷惑をおかけするところもありましたが、
「どのような悩みが多いのか？」
「どういうスケジュールだと効率よく学べるのか？」
「どういう演習レベルが良いのか？」
といった、次回につながる改善ポイントを見つけることができましたので、
さらに学びやすく、実践に繋げられる講座を作ることができるかと思います。
ご参加いただきました皆様には、
無事に修了証をお渡しすることもでき、講座を終えた受講生には
「成果がありました」というご感想をいただけたことは大変嬉しく思います。
■９月に、次回の「製図セミナー（名古屋）」を開催します。
早速ですが、
今回ご好評をいただきました製図セミナーについて、
９月に開催を行うことを決定しました。
（次回開催（名古屋駅近く）：9/12、9/13、9/14 の「３日間」）
MONOWEBでは、
今回のセミナー結果から、本講座は受講者にとって非常に有意義であり、
短期間で「一定の製図スキル」を身につけられることがわかりました。
ですので、２ヶ月後の９月に改めて講座を開催いたします。
もちろん、今回の結果を得てさらに学びやすく、身につきやすいよう
ブラッシュアップを行いますので、期待してください。
■ 明日１２：００に募集スタートです。
７月に開催した８名の参加枠は、募集後すぐに満席となりました。
はじめは、サポートを充実させるため少人数としましたが
実際には、２名体制（講師+副講師）でサポートしましたのでもう少し多い人数でも
大丈夫だということが分かりました。
ですので、
次回は募集人数を【１５名】に増やします。
ただ、次回参加枠の１５名も、早めに埋まってしまう可能性が高いかと思われます。
（前回は、開催１ヶ月前までにはすべて埋まってしまいました）
ですので、少しでも「興味がある」「製図に関して悩んでいる」
という方は、明日の募集スタートをチェックしてください。
改めてメールにてお知らせさせていただきます。
ここまでお読みいただきましてありがとうございました。
それでは、明日の募集スタートをお待ちください。
ものづくりウェブ
ものづくりエンジニアの「１０年後」を予想します。
いつもMONOWEB通信をご購読頂きましてありがとうございます。
最近になって、
ますますAI（人工知能）についてのニュースが
取りざたされるようになってきましたね。
インターネットの発展によって、
今後数年のうちに「こんな職業が消える」ということを
予想する記事もみかけるようになりました。
そのような社会環境の変化がある中で、
自分にはどう関係するのか、気になる方もいるのではないでしょうか？
そこで今回は、
「ものづくりエンジニア」の将来について
考えてみたいと思います。
たしかに、振り返ってみると
わたしたちの環境は大きく変わってきています。
約２０年前にインターネットが普及しはじめ、
ここ１０年でスマートフォンを持つことがあたり前になりました。
このような変化は、ほとんどの方が予想できなかったですよね。
印刷業や出版業、音楽業界といった業界は、
このような変化の中で、おおきく市場ニーズが減少しています。
さらに、会社に求められる人材も、２０年前には考えられなかったような
「ITスキル」や「語学スキル」が求められるようになりました。
このように、
成長する産業、衰退する産業があり、
世間が求めるニーズ、スキルは変わってきているわけです。
そんな環境変化が激しい世の中で、
「なりたい職業」
について、このような記事を見つけました。
こちらは、
２０１７年にソニー生命保険がおこなった、
男子中高生を対象にした「なりたい職業」についての調査になります。
■男子中高生がなりたい職業
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
▼男子高校生の将来の夢ランキングトップ10
1位 ITエンジニア・プログラマー
2位 ものづくりエンジニア（自動車の設計や開発など）※
3位 ゲームクリエイター
4位 公務員出典：中高生が思い描く将来についての意識調査2017（ソニー生命）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
いかがでしょうか？
なんと、中高生のなりたい職業ランキング２位に
「ものづくりエンジニア」がランクインしています。
もちろん「なりたい職業」については、
社会環境の変化や、トレンドがありますので
時代によって変化してきています。
とくに昨今では、選択できる職業の種類も増え、
２０年前と比べるとかなり選択の幅が増えているはずです。
（IT関連がとくに増えてますよね。）
そんな中で、多くの若い世代が
「ものづくりエンジニアになりたい！」
と思っている。
これは、日本製造業の未来にとって明るいニュースであり、
MONOWEBにとっても嬉しいニュースだと感じました。
みなさんもご存知の通り、
日本製造業は「少子高齢化」「若者の理系離れ」といった
問題をかかえています。
ですが、このような調査結果をみると、
「若い世代の力が、日本のものづくりを支え
様々な問題を乗り越えることができるのではないか」
と希望を持つことができるのではないでしょうか。
今後は、ますます人口は減少していきますし、
人が行っていた作業もどんどん機械に置き換わっていきます。
さまざまな業界で
「ロボット」や「IT技術」の導入が進んでいく流れになるはずです。
そんな本格的な少子高齢社会に入る日本にとって、
最先端技術を駆使しながら、問題解決できる
「ものづくりエンジニア」の重要性は高まっていくと思います。
■時代変化の中、求められるエンジニアとは？
これまでお伝えした通り、時代は大きく変化していきます。
単純な作業や、単純な知識しか必要としない分野は、
AIやロボットに置き換わっていくことでしょう。
実際、過去にはインターネットの発展によって衰退した産業もあります。
今後は、AI、IoT、自動運転、VR、５G、８K、ブロックチェーンなどにより
さらにテクノロジーの進化が加速することが容易に想像できます。
そのような多くの変化要因がある中、的確に未来を予測することはできませんが、
MONOWEBでは、
「ものづくりエンジニアは『社会ニーズの多様化』に
柔軟に対応できるスキルを持っておく必要がある」
と考えています。
以前に、「W字型のエンジニアを目指しましょう」
というメルマガをお送りさせて頂きましたが、覚えていますでしょうか？
（W字型のエンジニアとは、『2つ以上』の 深い専門性を持つエンジニアのことです）
今後、幅広いスキルを持っておくことは、
ものづくりエンジニア個々の強みになるはずです。
いつもいただく「メルマガ読者のアンケート」でも、
「これまでメカ設計しか実施していませんでしたが、
メカトロニクス（機械、電気、情報を融合した技術）が会社で求められている」
という感想もいただくようになりました。
これは、実際に求めらえるスキルが
以前と比べて変わってきているということです。
ぜひ、あなたも
「今後自分にとってどのような知識やスキルが役立つのか」
考えてみてください。
本日は以上となります。
ここまで社会環境の変化と、ものづくりエンジニアの関係についてお話してきました。
ものづくりウェブでは、
このような変化の中でも活躍できる設計者になれるよう、
「必要な知識・スキル」を身につけられる学習サービスを提供していく予定です。
ぜひ、今後もものづくりウェブのサービスをご活用ください。
セキュリティ強化を行いました（会員サイトのSSL化について）
平素より「MONO塾」をご利用いただき、誠にありがとうございます。
セキュリティ強化により、MONO塾のアドレスがhttps://d-monoweb.com/に変更になりました。
ものづくりウェブでは、より安全に会員サイト（MONO塾）ご利用いただくため、Webサイト内全ページの常時SSL化（https化・サイト全ページの通信を暗号化するセキュリティ対策）を行いました。
これまでのURL「http://d-monoweb.com/」で当サイトへアクセス可能すると自動的に暗号化通信へ切り替わります。
Webサイトを常時SSL化することにより、第三者によるデータの盗聴・なりすまし・改ざんなどの危険性を回避するとともに、お問い合わせ内容等の個人情報を保護することができます。
クレジットカード決済について注意事項がございます
eラーニングなどのMONO塾サービスについて、クレジットカード決済（一括決済のみ）を、GMOイプシロン株式会社が決済代行しております。こちらも、この度セキュリティ強化を目的としたシステムの仕様変更されることになりました。
これに伴い、MONO塾内のサービスをクレジットカード決済（一括決済のみ）される場合は、ご利用端末のバージョン確認・バージョンアップならびに設定変更を行っていただく必要がございます。
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バージョンアップがされていないと、商品の購入手続きができない場合がありますのでご注意ください。
また今回の仕様変更後、フィーチャーフォン（≒ガラケー）からのアクセスは、一切不可となり購入手続きができませんので予めご了承ください。
一部お客様にはご不便をおかけすることもございますが、ものづくりウェブでは、会員様が安心してご利用いただけるWebサイトの運営を心がけてまいりますので、何卒よろしくお願いいたします。
ものづくりウェブ事務局
ものづくりウェブ連載第４回：「製図×設計」超ベテランエンジニアが図面について教えます。
こんにちは、ものづくりウェブです。
いよいよ今日が最後の連載となりました。
これまでお読み頂きましてありがとうございました。
少しでもお役に立てていましたら嬉しく思います。
また、本日はMONOWEB開催の
「製図セミナー（図面について学ぶ）」についても
紹介させて頂きます。
法人様、個人様ともに参加可能なセミナーです。
若手設計者の育成に、ぜひご検討ください。
●MONOWEB連載「製図×設計」——————————————————–
あなたはこのような不安がありませんか？
・どうやって「図面を書けば」いいかわからない
・どうやって「図面について教えれば」いいかわからない
MONOWEBでは「“若手設計者”に必要な製図知識」
について、全４回のメルマガでお伝えしていきます。
———————————————————————————————————-
突然ですが、あなたの周りに
このような方はいらっしゃいませんか？
同じ様な些細なミスを、何年たっても繰り返し、
仕事の効率が上がらない人。
一方では、あっという間に技術を身につけて
みるみる成長をしていく人がいます。
では、この二人の違いは何なのでしょうか？
元々才能の違いがあったのでしょうか。
私は、この二人には
「基礎基本を学ぶ姿勢」
に違いがあったのだと思います。
何でもそうですが、
自分自身で成長をしていく人は、必ず基礎がしっかりしています。
「砂上の楼閣」という故事があります。
「崩れやすい砂の上に建てられた楼閣（高くて立派な建物）は、
基礎が不安定なのですぐに崩れる」
基礎がないと、成長できないばかりか
ミスや失敗を繰り返す原因にもなるのです。
■「正しい努力」の仕方を身につける
技術や知識を身につけるためには、基礎・基本はもちろんですが、
設計者が必要とする「考え方」「判断基準」も非常に大切となります。
これを一言で示せば『設計の勘所』といえます。
例えば、
・なぜこの公差を設定すべきなのか？
・どうしてここが基準面になるのか？
・どうしてここに段差を設けなければならないのか？
・この製作方法が最も低コストなのか？
など、設計作業を行う上で迷う「なぜなの？」という疑問があります。
このような疑問を解消し、自ら解決できる軸を作ることが
基礎・基本の本質というものではないでしょうか。
基礎・基本がない中で、目の前の作業に取り組んでいては
『今回は良かったけど、次はどうかわからない。。』
ということになってしまいます。
これでは仕事にならないですし、なかなか成長できません。
『急がば回れ』ということわざもありますが、
いったん目の前の作業から外れ、基礎・基本をまず身につけることは、
結果、その後の成長スピードを上げることになります。
■「設計の勘所」を鍛えるには？
先に説明した通り、設計者にとって
「設計の勘所」
を理解し、行動できるようになることが重要だと考えます。
そして、そのような勘所は
やはり自分の先にいる先輩設計者や、
経験豊富なベテラン設計者から直接学ぶことが一番です。
学校や、教科書ではなかなか身につきません。
例えばですが、
部品同士を組み合わせる際に、
「どんな公差を入れたらいいのか？」
「公差は全部の寸法に必要なのか？」
「幾何交差はどのように指定すればいいのか？」
「表面あらさはどの位を指定すればいいのか？」
「表面あらさは、どの表現が正しいのか？」
など、
経験の浅い若手設計者にとって
迷ってしまう場面はいくつも存在します。
そのような、
問題を解決するために必要となる、
「考えの基準や大切なポイント」は、
設計経験の少ない先輩設計者、教授、専門学校の先生等
からは学ぶことができません。
このような設計の勘所までを説明した教科書や参考書も少ないですね。
■設計がわかるCADの使えるエンジニアを育てる
今後、グローバル化が進むことで、
「設計がわかるCADを使えるエンジニア」
はますます重要となってきます。
では、どうすれば設計がわかるCADエンジニアになれるでしょうか？
ただCADの操作をマスターするだけで大丈夫なのでしょうか？
それは違います。
CADは、あくまで図面を書く「道具」にすぎません。
図面を「正しく書く、わかりやすく書く、設計意図を理解して書く」ことができてこそ
道具を正しく使い品質の良い製品設計ができます。
できれば、早いうちに身につけることがおすすめですし、
そのような人材は、会社にとても大切となります。
ただし、図面は設計の
多くの仕様が詰まった大切な「成果物」ですので、
一瞬にしてそのすべてを理解できるものではありません。
・平面から立体をイメージする能力
・JISのルールの知識
・図面に書かれている機械の知識
を身につけ、それぞれの要素を深く理解する必要があります。
■MONOWEBが開催する「製図セミナー」を紹介します。
今回のセミナーは、
超ベテラン設計者の「設計の経験則」を通して
＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
・製図の基礎知識
・設計者の勘所
を習得できるセミナーになります。
ですので、
すでに図面を書ける、成熟されている方には必要ない
セミナーになるとは思いますが、
これから始める方や、
もっと図面に対する知識を深めたい方にとっては
価値のあるセミナーになると考えています。
つまり、
・設計初級者向け
のセミナーとなります。
○製図を学びたい、若手設計者
○若手設計者の育成を考えている、教育担当者
にとって、役立てられるセミナーになります。
■超ベテラン設計者から学ぶメリットとは？
今回、図面が学べるMONOWEB講師は、
４０年以上「機械装置」の設計を行なっている
現役の設計者になります。
メカトロニクスを得意とし、
これまでに、自動車・液晶・食品などの業界で
産業機械を構想設計の段階から設計してきています。
例えば、講師がこれまで設計してきた産業機械には、
フィルター製造ライン、NC機自動投入ライン、鉄道車両台車、
画像処理装置、画線機、湯洗機、鶉卵製造、皮むきライン、
安全体験装置、乾燥機、６軸ロボット周辺装置、
各種試験機、自動倉庫、金型搬入装置、印刷機
などなどがあります。（こちらは一例です）
ですので、
このような機械装置、の設計に携わっている設計者にとっては、
本セミナーに参加することはとても大きなメリットがあると思います。
また、講師はこれまで数多くの機械を設計し、
テレビで取り上げられるような機械を設計している方ですので、
あなたが疑問に思っていることや、
悩んでいることなどを、経験則からお答えできます。
ぜひこの機会に、いろいろ聞き、アドバイスを受けて
自分の力にしてください。
■製図セミナーの詳細
すでに募集を開始していますので、
こちらのページから詳細をご覧ください。
→ http://d-engineer.com/seminar/2018/04/08/seizu_semi_tokyo/
今回は、東京と名古屋で開催を予定しております。
初めてのセミナー開催ということもあり
通常設定の金額から、割引しておりますので
お得な参加費用となります。
また『１５名限定』ですので、
ご興味のある方はお早めにご確認ください。
法人様は、若手設計者育成の場として
活用いただければと思います。
この「製図セミナー」についてご質問がある方は
こちらのお問合わせフォーム、もしくはお電話にてご連絡ください。
→ https://d-monoweb.com/contact/
電話問合せ：052-766-6900 （ものづくりウェブ事務局：9:00-18:00）
それでは、ここまでの連載をお読みいただきありがとうございました。
今後ともMONOWEBを宜しくお願い致します。
ものづくりウェブ
ものづくりウェブ連載第３回：「製図×設計」なぜ図面が読めないのか？（その2）
こんにちはものづくりウェブです。
全４回にわたり「製図」というテーマで連載を行なっています。
本日は第３回目となります。
●MONOWEB連載「製図×設計」——————————————————–
あなたはこのような不安がありませんか？
・どうやって「図面を書けば」いいかわからない
・どうやって「図面について教えれば」いいかわからない
MONOWEBでは「“若手設計者”に必要な製図知識」
について、全４回のメルマガでお伝えしていきます。
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前回もお伝えしましたが、
図面は設計者だけのものではありません。
設計者は頭の中で考えた思考を「図面に描く」ことで、
誰もが目に見える形にする必要があります。
図面というと、書くのは設計者、読むのは加工者という
イメージを持つ方が多いかもしれませんがそれだけではありません。
企画、構想、設計、部品加工、組立・調整、検査、販売といった
流れの中で、図面を「考え」「書き」「読む」作業が行われます。
すなわち図面は、それを書く技術者だけがわかればいいわけではなく、
ものづくりに携わる広い範囲で『共有できる情報』でなくてはいけません。
そして、情報を共有するためには「前回のメルマガ」でお伝えした
○平面から立体をイメージする力
○JISのルール
が必要となります。
そして、これらの知識を習得するには
本や参考書、技術資料を見るだけではなく
自分で書いてみることが重要となります。
「自分で書く」練習をすることで、
読む能力も一緒に上がっていきます。
「習うより慣れろ」ということわざがありますが、
まさに、製図に関しても、人や本から教わるよりも、
自分が練習や経験を重ねたほうが、よく覚えられます。
例えば、英語を習得するにも
「自分で発音できない言葉をヒアリングすることができない」
と言われていますが、体得するという流れにおいて
製図の習得と似ているように思います。
英語も本だけでは、なかなか喋れるようにならないですよね。
MONOWEBでも無料テキストがありますので、
ちょっとした基礎知識であれば、このような資料から
ある程度理解することはできます。
しかし、
実際に図面を読んだり
書いたりするレベルになるには、かなり時間がかかるでしょう。
■どうすれば図面を読めるようになるのか？
もちろん、色々な学習方法があるかと思いますが、
早くに製図を身につけたいのであれば、
「他の人が書いた図面をみて“真似”をしてみること」
をお勧めします。
真似する素材は、
身の回りのものでもいいですし、
WEB上で検索すれば、いくつか見つかると思います。
ぜひ、実物をイメージし、
一つ一つの線や記号の「意味を考えながら」書き写してみてください。
実際に自分で図面を手書きすると、
見えてる所、見えてない所が判ってきますので
自分の理解度も確認できます。
さらに、
製作者や会社によっていろんな表現の仕方がありますし、
JISに規定された図法だけでなく、特殊な書き方があることにも気づきます。
そしてもう一つ、
図面は自分だけが読むものではなく「人にも読んでもらう」ものなので、
人の書いた図面が読みやすいかどうかも頭に入れながら写してみてください。
あなたが読みにくいと感じたなら、どうすれば読みやすくなるのか、
そういうことも写している図面に反映できるようになるといいですね。
それでは、次で最後の連載となります。
MONOWEBで開催する「製図セミナー」の
紹介もありますので、ぜひ楽しみにしていてください。
ものづくりウェブ
ものづくりウェブ連載第２回：「製図×設計」なぜ図面が読めないのか？（その1）
こんにちはものづくりウェブです。
全４回にわたり「製図」というテーマで連載を行なっています。
本日は第２回目となります。
●MONOWEB連載「製図×設計」——————————————————–
あなたはこのような不安がありませんか？
・どうやって「図面を書けば」いいかわからない
・どうやって「図面について教えれば」いいかわからない
MONOWEBでは「“若手設計者”に必要な製図知識」
について、全４回のメルマガでお伝えしていきます。
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さて、今回は
「なぜ製図が読めないのか？」というお話です。
あなたはこのような経験はないでしょうか？
・図面を正確に読み取れない
・2次元図面をみて立体を想像できない
・社内の図面しか描いていないので、基本の描き方がわからない
・基礎的な知識がないため、寸法の入れ方があいまいになってしまう
・読みやすい図面とは何か？がわからない
工学部を卒業したけれど、
「図面が読めない、書けない」
という設計者は少なくありません。
私自身も、
入社して初めて書いた図面を検図に出したときは、
「それでも工学部機械工学科を卒業したのか？」
と疑われたこともありました。
メーカーの採用担当者の方は
「工学部を卒業していれば図面の読み書きはできるだろう」
と思い採用されているかと思うのですが、
実は、すぐにできる方はまれだと思います。
なぜなら、図面を読むためには次の３つが必要となるからです。
１．平面から立体のイメージ力
２．JISのルール（表面粗さ、はめあいなど）の理解
３．製品の理解（その製品の機能や機構など）
この中でもとくに
◎３．製品の理解（その製品の機能や機構など）
は重要です。
図面の読み書きができても、
「対象製品の機能や機構」が理解できていないと
組図を読むことができません。
経験豊富なベテラン設計者であっても
全く異分野の図面を読む場合、時間がかかるはずです。はむずかしいはずです。
それは、製図の知識だけでは、
対象となる図面を理解することは難しく、
その「対象製品をよく知る」必要があるからです。
■製図を身につけるための近道
ではどうすればいいのか？
それは「現物と図面の両方を見て学ぶ」ことです。
現場に行って部品を手にとって眺めてみてください。
図面の見え方は、経験の差によって違います。
ベテラン設計者であれば図面を見ただけで
「立体図が頭に浮かべる」ことができますが、新人設計者は難しいはずです。
ですので、図面と実物を見比べることで
新人設計者は、イメージする感覚を養えますし、
現物を見ることでより図面に対して理解が深まります。
そして、
図面から立体を想像できるようになるには、
図面として書いてある物から、なるべく自分なりに想像してみることです。
そして、想像できたら現物を見てみてください。
「想像できたところと、
できなかった部分がでてくるはずです。」
何度も繰り返せば、
立体的な製品がイメージできるようになるだけでなく、
くるくると回転したり、分解したりできるようになってくるでしょう。
教育をされる立場の方も、
図面を教える前に、是非、機械の動きや仕組みについて
きとんと教えてあげると、より理解が進むかと思います。
それでは、次回も
「製図×設計」なぜ図面が読めないのか？
について、お話をしていきます。
ものづくりウェブ
