全4回にわたり「製図」というテーマで連載を行なっています。
本日は第2回目となります。

———–　ものコラム連載「製図×設計」(2/4)　—————————–
 
　あなたはこのような不安がありませんか？
 
　・どうやって「図面を書けば」いいかわからない
　・どうやって「図面について教えれば」いいかわからない
 
　MONOWEBでは「“若手設計者”に必要な製図知識」
　について、全４回のコラムでお伝えしていきます。
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さて、今回は「なぜ図面が読めないのか？」というお話です。

あなたはこのような経験はないでしょうか？

• 図面を正確に読み取れない
• 2次元図面をみて立体を想像できない
• 社内の図面しか描いていないので、基本の描き方がわからない
• 基礎的な知識がないため、寸法の入れ方があいまいになってしまう
• 読みやすい図面とは何か？がわからない

工学部を卒業したけれど、
「図面が読めない、書けない」という設計者は少なくありません。

私自身も、入社して初めて書いた図面を検図に出したときは、
「それでも工学部機械工学科を卒業したのか？」と疑われたこともありました。

メーカーの採用担当者の方は
「工学部を卒業していれば図面の読み書きはできるだろう」
と思い採用されているかと思うのですが、実は、すぐにできる方はまれだと思います。

なぜなら、
図面を読むためには次の３つが必要となるからです。

1. 平面から立体のイメージ力
2. JISのルール（表面粗さ、はめあいなど）の理解
3. 製品の理解（その製品の機能や機構など）

この中でもとくに

◎３．製品の理解（その製品の機能や機構など）

は重要です。

図面の読み書きができても
「対象製品の機能や機構」が理解できていないと組図を読むことができません。

経験豊富なベテラン設計者であっても
全く異分野の図面を読む場合、時間がかかるはずです。

それは、製図の知識だけでは
対象となる図面を理解することは難しく、
その「対象製品をよく知る」必要があるからです。

製図を身につけるための近道

ではどうすればいいのか？

それは「現物と図面の両方を見て学ぶ」ことです。

現場に行って部品を手にとって眺めてみてください。

図面の見え方は、経験の差によって違います。

ベテラン設計者であれば図面を見ただけで
「立体図が頭に浮かべる」ことができますが、新人設計者は難しいはずです。

ですので、図面と実物を見比べることで新人設計者は
イメージする感覚を養えますし、現物を見ることでより図面に対して理解が深まります。

そして、図面から立体を想像できるようになるには
図面として書いてある物から、なるべく自分なりに想像してみることです。

そして、想像できたら現物を見てみてください。

「想像できたところと、できなかった部分がでてくるはずです。」

何度も繰り返すことで、立体的な製品がイメージできるようになるだけでなく
くるくると回転したり、分解したりできるようになってくるでしょう。

教育をされる立場の方も、
図面を教える前に、是非、機械の動きや仕組みについてきとんと教えてあげると
より理解が進むかと思います。

それでは、
次回も「製図×設計」なぜ図面が読めないのか？
について、お話をしていきます。

———–　ものコラム連載「製図×設計」　———————————–
 
第1回：CADを使わなくなった設計者
第2回：なぜ図面が読めないのか？（その1）
第3回：なぜ図面が読めないのか？（その2）
第4回：超ベテランエンジニア監修のeラーニングを紹介します
 
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